Gangguan Komunikasi Pada Anak Penyandang Autisme

Joint Attention yang berarti bersama-sama memperhatikan, menyebutkan apa yang dilihatnya dengan cara menunjukkan ke satu objek dan menyebutkan nama objek itu. Pada anak normal dilakukan dengan cara melihat wajah ibu atau pengasuhnya dan kemudian diterusakan dengan kontak mata dengan maksud menarik perhatian ibu atau pengasuhnya agar bersama-sama memperhatikan sesuatu yang menjadi perhatiannya, kemudian ia menunjuk dengan tangan dan jari-jarinya yang menjadi perhatiannya. Hal tersebut merupakan suatu awal perkembangan dari komunikasi timbal balik yang membutuhkan suatu interaksi emosional yang sehat.

Pada fase ini anak autis mengalami kegagalan perkembangan, umumnya anak-anak autisme tidak melakukan fase dimana ia mencoba membangun kontak komunikasi melalui kontak mata. Ini adalah ciri yang khas pada penyandang autisme, menurut Buitelaar kita harus ekstra berhati-hati. Jangan jadikan ketidakadaan kontak mata sebagai butir diagnosa, karena banyak anak normal yang tidak melakukan kontak mata saat berinteraksi. Jangan juga menghitung berapa lama ia mampu membangun kontak mata, sebab banyak anak normal yang hanya sekilas melakukan kontak mata.

Sumber:

Functional Communication